Seconda e terza elementare
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Io sono Billo

Amico: E io sono il suo migliore amico

Billo: Conosciamoci meglio: A te cosa piace fare?

Billo: " A me piace stare con i miei amici, giocare a pallone, ascoltare la musica.

Amico: Anche a me ...

Billo: sapete cosa mi è successo ieri? Bullo e i suoi amici mi hanno picchiato e non è la prima volta.

Amico: anche a me

Billo: volevano la mia merenda ... continua ...

 

Tratto dal libro: "Metti giù le mani" - Bullismo: né vittime né prepotenti

Autori: Maria Carmela Borsini, Cristina Ricci, Massimo Indrio

Editore: Giunti Progetti Educativi

Assegnati un punteggio, da 1 a 10

  • sono paziente
  • so ascoltare
  • so giocare rispettando le regole
  • riesco a vedere il bello nelle persone
  • so capire le conseguenze di quello che faccio o dico
  • sono tollerante
  • sono un buon amico
  • so chiedere quello di cui ho bisogno
  • so esprimere i miei sentimenti
  • so capire i sentimenti degli altri
  • so perdonare
  • so chiedere scusa

Il cyberbullismo, come il bullismo tradizionale, è una forma di violenza e prevaricazione messa in atto da una persona o da un gruppo, contro una vittima. Avviene tramite tecnologie digitali e per essere tale occorre che sia prolungata e reiterata nel tempo.

È un fenomeno che interessa ragazzi e bambini di ogni età e genere, essendo in parte legato a bisogni della crescita espressi in modo problematico, come la paura di essere esclusi o la ricerca dell'ammirazione degli altri.
Sempre più, inoltre, bullismo tradizionale e cyber sono compresenti. Il cyberbullismo ha un pubblico potenzialmente enorme, anche se in parte può rimanere anonimo. Questo può spingerlo a colpire in modo ancora più aggressivo e violento, dicendo cose che dal vivo non direbbe. Le conseguenze possono essere gravi e persistenti come nel bullismo tradizionale, anche se non c'è contatto fisico.
Come genitori ed insegnanti è necessario essere informati per poterlo prevenire o per rispondere in modo adeguato.
Qualsiasi approccio educativo non può che partire dalla consapevolezza dei bisogni affettivi, sociali e di conoscenza che i bambini ed i ragazzi manifestano utilizzando internet e tecnologie digitali. L'interazione tra scuola e famiglia costituisce un potente mezzo per agevolare la prevenzione del bullismo e del cyberbullismo: lo stabilisce anche una legge , la 71/2017 che fornisce "Disposizioni a tutela dei minori per prevenire e  contrastare il fenomeno del cyberbullismo".

Chiesa Cristiana Brianza

 

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